辅导员 24年第12期
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基于全班共读的小学语文识字与阅读教学实践探索
本期文章列表
基于全班共读的小学语文识字与阅读教学实践探索
在小学语文课堂教学中渗透德育的实践举措
生活情境与初中数学教学的有效结合
基于核心素养的小学班主任德育教育策略
指向教学评一致性的初中数学教学探究
浅谈农村中学化学新课程的有效教学
小学英语教学中生活化情境的创设实践研究
新课标视域下初中化学大单元教学策略分析
核心素养理念下初中道德与法治教学策略
以人为本理念下小学语文班主任德育管理方法
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