吾儿教育 14年7-8月号合刊
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倾听就是仔细、认真地听他人说话，而且还要理解他人话语的意思。目前大班幼儿倾听时常出现如插嘴、搞小动作等不良习惯。这些不良倾听习惯严重营销了幼儿园教育教学活动的有效开展。如何让幼儿认真倾听呢？我认为从一日活动各个环节中渗透倾听习惯的培养、教师的楷模作用、家长密切配合等方面着手，把倾听习惯的培养渗透在一日生活中循序渐进、持之以恒地进行。
